Analitzar anuncis

Com a introducció al tema que anàvem a tractar, ens va mostrar el següent anunci: http://www.youtube.com/watch?v=rvcgAjs6AYQ

Els aspectes que hem de tenir més en compte a l'hora d'analitzar un anunci són:

- Els plans

- Els angles subjectius

- El moviment de la càmara

- Travelling

- El zoom

- La composició de la imatge

- La continuitat

- L'existència de recursos estilístics:

• Elipsis: s'elimina un element que es dóna per sabut (o imatges), perquè els elements que es donen deixen entreveure aquest element.


• Metonimia: mostrar un element o una imatge que té una relació tan forta amb una altra que s'infereix també l'altre.


• Hipérbole: exageració d'algun aspecte, d'algun objecte, persona, etc.


• Comparació: comparar característiques entre un element i un altre.


• Metàfora: comparació fins a tal punt que identifico un objecte que no té per què ser igual però comparteixin una característica.


• Personificació: aplicar característiques humanes a elements innanimats.


• Contradicció: contraposar 2 sintagmes, frases o versos en els quals s'expressin idees de significació oposada o contrària o impresions més subjectives i indefinides.


• Aliteració: es dóna quan es repeteix molt una síl·laba determinada, una vocal, una consonant, etc.


• Repetició: repetir elements o imatges de diferents maneres.

- Signes de puntuació

- Gràfics i texts.

Per finalitzar la classe, per grups, vam estar analitzant anuncis i determinant quin tipus de recurs estilístic era.

Wiki cargoltreubanya!!

Els dilluns 15 de febrer, vaig crear amb una companya la nostra pròpia wiki, amb l'objectiu d'aportar informació sobre les estratègies de recerca.

En aquesta wiki trobarem informació sobre:
- Els motors de recerca
- Els operadors Booleans
- La recerca avançada
- La web oculta
- Consells bàsics per una recerca exitosa

El nou repte docent

Ens van fer una conferència sobre les TIC, com utilitzar-les i quines avantatges tenen en el món educatiu.
Ens van parlar sobre una xarxa docent anomenada "Twitter". És interessant per a un futur, ja que aquesta eina permet a un docent estar al dia i actualitzar-se. Per una altra banda, també pots utilitzar-lo cara als alumnes, perquè puguin interectuar entre ells (explicant anècdotes, com per exemple, el dia que va nevar tant, doncs que cadascú expliqui la seva experiència i així conèixer com ho ha viscut cadascun d'ells, etc.) i a la vegada motiva tant als alumnes com al professorat.
També, ens van comentar quines avantatges tenia el progamari portable "Pen". És portable i gratuït. Treballar amb aquestes eines facilita als professors treballar a l'aula, doncs pots aportar programes novadosos i realitzar activitats noves i motivants pels alumnes. I una de les avantatges és, que podem oferir programes gratuïts als nostres alumnes, gravant aquests en els seus pròpis pens.
Un altre aspecte del qual ens van parlar va ser d'un recurs anomenat "Delicious". Ens permet guardar els nostres "favoritos" d'internet. A més, es pot compartir amb els companys i crear etiquetes col·lectives. Es pot donar un sentit més de xarxa, és a dir, de col·lectivitat.

Com a conclusió i valoració final d'aquesta xerrada, comentar que m'ha anat bé per conèixer nous recursos sobre les TIC i que en un futur podré utilitzar i em facilitarà realitzar la feina i motivar als meus alumnes.
Per una altra banda, he pogut comprovar que el pen és un recurs més útil del que em pensava, on es pot introduir diferents eines interessants i d'aquesta manera poder treballar a qualsevol lloc.